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娄山关麓的教育“孺子牛”

一记贵州桐梓一中物理教师柯胜
2017-09-03 21:48:23 来源: 前沿时报   编辑: 徐月娥

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前沿时报贵州讯  记者 李学强

柯胜,男,1975年4月出生1997年8月参加工作,中共党员,学士学位,中学物理高级教师,班主任,物理竞赛辅导员,省级重点课题主持人,热爱祖国,忠诚于党的教育事业,具有高尚的奉献精神,长期关注留守学生的健康成长,跟踪资助孤儿学生直到大学毕业,主动支助贫困学生完成学业。爱岗敬业,教学方法深受学生欢迎,教学成绩突出。在教学科研工作中艰苦创业、勇于创新,并取得了丰硕的成果。

关注学生,无私奉献。柯胜老师对教育事业无私奉献,长期关心留守学生,每逢节假日主动安排留守学生的生活保障,学习环境,甚至邀请学生到家吃饭交流,努力为贫困留守学生建立一个温暖的“家”。为关注贫困学生的家庭情况,多次家访离城区较远的边远山区,所带班级中,从未发生过因贫困而导致学生失学的情况。现已毕业的2017届高三(11)班苗族学生陶正富,从高一新开学柯老师就注意到该生身体瘦弱、性格内向,便主动了解该同学情况,由于该生家住边远的高山贫困地区,且兄弟姊妹四人均在读书,家庭特别贫困,便立即给予帮助,并数次联系民宗局、教育局等相关单位予以关注,最终使得该生学习条件得到保障,并引导该同学做一个本性光明的学生,最后陶正富以优秀高考成绩完成高中学业。2014届已经考上贵州大学的孤儿学生缪华平,父亲很早就死亡,母亲改嫁,仅靠七十多岁的祖母提供生活费,从高中开始柯老师就重点关注该同学的学习生活费用,努力争取各种学校资助,尽量免除各项费用,高中毕业考上大学后,又想尽千方百计联系社会资助数万元,现在仍管理着该同学每年一万元生活费。同班还有2014年考上重庆医学专科学校的孤儿学生张静,现在大学毕业了,老师仍旧关心着学生的社会实践,关注学生健康成长。尽管他爱人没有工作,家庭经济条件差,每月要还住房贷款1700元,却直接资助和联系资助学生数百人次,柯老师在教育战线上树立了良好的教师形象和乐于奉献的敬业态度,深受广大家长称赞。

管理得当,成绩优秀。自参加工作以来,柯老师服从组织安排,任劳任怨,长期超工作量工作,教学方法深受学生欢迎,教学成绩优秀,历年担任全国中学生物理竞赛辅导员、创新大赛培训辅导等近百余次,指导学生参加各种竞赛获国家级和省级奖五十余人次。所带班级成绩在同类条件下多次名列前茅,其中带领的2014届高三(16)班由组建班级时的总评第五名,到高考时跃升为总评第一名,2017届带领的高三(11)班由分班时的总评倒数,高考前冲刺到总评第一名。在历届班级管理工作中成绩突出,多次在班主任经验交流中做报告,其班主任管理经验被推广应用,并撰写德育获奖论文《班主任如何将德育工作落到实处》、《班主任引领家庭教育的重要性》及参与编著《家长手册》。具有优秀的职业素养,教学技能精湛,爱岗敬业,勤奋工作,班级管理方法得当,在班主任岗位上做出突出成绩和管理贡献。

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艰苦创业,勇于创新。在科研教学方面锐意进取,潜心治学,是一名享有专业尊严的教师,在二十年教学工作中,共计撰写论文获国家级奖及发表3篇,获省、市级奖20余篇,其中所撰写《对〈新华字典〉中几个物理学词汇注解错误的辨析》的论文获中国物理学会一等奖,并在中国教育学会物理教学专业委员会会刊《物理教师》上发表。主持遵义市级课题《习题归类促进学生科学素养》和省级重点课题《对中学物理实验创新设计的研究》,参加国家级课题《学校引领家庭教育的研究》(主要成员),各级教学研究课题累计带领参与教师近50人次,在中学物理教育科研工作中产生广大影响,多次受到教科院领导表扬。为提高教师自身创新能力,培养学生科学创新素养,柯老师设计教具6件,其中《平抛轨迹记录仪》获贵州省教具制作二等奖,已申报国家专利,预计带领团队研发创新教具15件,申报国家专利5项,各种演示方案、研发教具深受同行借鉴使用。该老师平常生活简朴拮据,没有私家车,却为课题开展活动和教具发明已经花掉个人工资数万元,在教学工作干一行爱一行,在平凡岗位上尽职尽责,体现了当代教师艰苦创业,勇于创新和无私奉献精神。

刻苦钻研,技能精湛。柯老师努力改进教学方法,致力于培养学生创新素养和高阶思维,在物理教育研究中起到良好的带头作用,多次被各级领导组织邀请开展专题学术讲座,累计市级讲座三次,“名师名校长讲座”一次,各种讲座共计交流影响高中物理教师累计近千人次。于2017年3月受贵州师范学院物理与电子科学院周筑文院长的邀请,开展专题讲座《如何在教学中培养学生高阶思维》,为即将走向教育工作岗位的200多名毕业学生提供教学理论指导,深受广大师生认可。开展的各项工作引领了区域内高中物理教育教学科研水平,于2016年9月被聘为中学教师中高级职称评审委员会委员。柯老师具有优秀的职业素养和职业道德,立足岗位,刻苦钻研,教学技能精湛,在物理教学工作中做出突出成绩,是一名优秀的教学科研团队引导者。

柯胜同志在教学工作中充分展现真抓实干、精益求精和团结协作的精神品质,在班级管理中表现出关爱学生、爱岗敬业和无私奉献的道德风貌,在科研工作中展示出新时代基础教育工作者艰苦创业、坚持不懈和勇于创新的职业素养,在一线教师中树立了优秀的模范作用。

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